民族教育塑造中华民族共同体意识的四重逻辑——学习习近平总书记关于民族教育重要论述研究
民族: 未关联民族
作者: 陈达云; 赵九霞
关键词: 中华民族共同体意识; 民族教育; 民族团结; 教育脱贫; 多元一体; 教育公平
刊号/书号: 1000-2820
页数: 6文件数量: 1
文件大小: 1.9 MB
收录日期: 2020年4月5日
类型: 文档
来源: 新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
摘要: 民族教育视域中的中华民族共同体意识的内涵更加强调深层次理性认同层面。习近平总书记发表了关于民族教育的系列论述,这些理念蕴含了民族教育对于塑造中华民族共同体意识的多重意义,具体体现在习近平总书记关于民族团结、教育脱贫、多元一体以及教育公平等四个方面的重要论述当中,分别构成了民族教育塑造中华民族共同体意识的政治逻辑、经济逻辑、文化逻辑和社会逻辑,四者辩证统一。在推进中华民族伟大复兴的新时代,民族教育当继续从强化政治认同、铸牢经济基础、提升文化自信、促进社会和谐等多向度展开铸牢中华民族共同体意识的行动。
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