民族： 未关联民族

作者： 郭海洋

关键词： 新时代; 民族团结进步; 教育

学位层次： 硕士

学科专业： 马克思主义理论

出版机构： 长沙理工大学

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出版日期： 2019年4月2日

收录日期： 2023年10月8日

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摘要： 新中国成立70年来,党中央给予我国各族人民无微不至的关怀,各地区均取得了翻天覆地的变化。党的十八大提出“深入开展民族团结进步教育”,十九大进一步对“深化民族团结进步教育”提出了新观点、新思路、新要求,并将“铸牢中华民族共同体意识”写入党章。民族团结、社会稳定事关各族人民的利益和福祉,是中华民族共同发展繁荣的基石。党和国家对全民进行民族团结进步教育,聚焦新时代深化民族团结进步教育的形成条件、科学内涵、开展现状等方面,从而创新性提出新时代深化民族团结进步教育的实效提升路径,有利于促进民族团结和社会进步。中华民族自古以来高度重视民族团结教育,一脉相承并与时俱进。理论基础层面,涵盖了从马克思主义民族理论到习近平关于民族团结进步教育的重要论述。为积极应对新时代复杂的国内外环境及中国特色社会主义的实践,深化民族团结进步教育有着重要的现实意义。同时,深化民族团结进步教育具有丰富的科学内涵,从“一项制度”、“两个共同”、“三个离不开”、“四个意识”、“五个认同”、“六个相互”的角度,凝练出思想和情感等方面的重要内容,增强了中华民族凝聚力,体现出民族团结进步教育的长期性、复杂性、创新性、民族性等特点,囊括了严密的科学理论体系、强烈的实践应用价值、与时俱进的创新理论、独具魅力的民族特色。近年来,在深化民族团结进步教育的推动下,我国各地区实现了民主法治的健全、经济高速的发展、文化艺术的繁荣、社会的和谐稳定、生态环境的优美。然而,依然存在着严峻的挑战,深化民族团结进步教育长效机制不够完善,民族团结精神有待筑牢,区域经济需要更平衡、更充分地发展,民族团结的影响力、覆盖面有待提升。因此,针对现实存在的困境,提出新时代深化民族团结进步教育的实效提升路径,通过加强政治领导力,提升思想引领力,巩固经济保障力,拓宽社会号召力等,有助于对新时代民族团结进步教育的深化,促进新时代民族团结2.0版本的建设。

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