民族： 未关联民族

作者： 安雪娇

关键词： 新时代; 新疆; 民族团结; 实践

学位层次： 硕士

学科专业： 马克思主义民族理论与政策

出版机构： 新疆师范大学

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出版日期： 2019年3月16日

收录日期： 2023年10月8日

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摘要： 新疆位于我国西北部,边临多国,是与其他国家相交往的重要通道。这一地理位置,为我国提供了诸多便利,这也正是我国高度重视民族团结工作的原因。本选题基于对新时代党的民族团结思想的研究,在新疆的具体实施以及存在的问题为总的贯穿点,以期进一步达到更高的境地。那么文章在结构安排上,除引言与结论外,分为四个篇章第一章首先介绍了相关基本概念;分别从马克思主义经典作家的民族团结思想与中国共产党的民族团结思想两个部分总结了理论基础。马恩的相关思想基本可归纳为民族团结的主体、基础、影响因素、措施等;中国共产党的民族团结思想主要包括毛泽东的民族团结思想、邓小平的民族团结思想、江泽民的民族团结思想、胡锦涛的民族团结思想以及习近平的民族团结思想。第二章主要论述了新时代新疆加强民族团结的具体实践活动,总共五个方面,第一个方面是对口援疆工作,主要从就业、教育、医疗三个维度铺展开。第二个方面介绍了“九大惠民”工程。第三个方面描述了“访惠聚”工程在文化、民生、基层组织以及社会稳定方面的现状。第四个方面介绍了“民族团结一家亲”活动。第五个方面探讨了“嵌入式”的社会结构。第三章主要探讨了开展这些实践活动所取得的成效与不足。多年来政府不断采取多种措施,实现了进一步推进总目标的任务、不断促进各民族“三交”、人民群众的生活显著改善、进一步促进党群干群关系、不断夯实基层组织建设等。但是由于多种原因,新疆地区维护社会稳定的任务依然艰巨、部分基层工作中出现了群众对干部工作不理解的现象、城乡教育领域存在巨大差距、城乡居民收入仍存在巨大的差距等问题第四章主要是根据第三章出现的各种不足提出解决路径。比如聚焦总目标,努力营造和谐稳定的社会环境;为了更进一步促进党群干群关系,需界定清楚的工作界限与工作量并建立科学合理的部门协调机制以及对基层群众进行充实的法律法规知识教育;另外针对教育领域存在的巨大差距问题,提出不断深化教育公平观、不断完善农村学校的教育环境等路径。再次针对城乡居民收入差距问题,也提出不断进行户籍制度的改革、增加农民的收入、增大对教育方面的投入等措施。希望这些对策性的建议能够进一步地促进新疆地区各民族之间的民族团结,实现新疆地区社会稳定与和谐。

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