民族： 未关联民族

作者： 郑志森

关键词： 高中生; 民族团结教育; 方法

学位层次： 硕士

学科专业： 学科教学（思政）

出版机构： 广西民族大学

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出版日期： 2018年5月1日

收录日期： 2023年10月8日

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摘要： 民族团结、民族的凝聚力是一个国家综合国力的重要标志之一,是社会和谐经济发展的前提,是实现中华民族伟大复兴的基础条件,也是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。铸牢中华民族共同体意识,加强民族团结教育是巩固和发展社会主义民族关系的必然要求。高中阶段的学生处在价值观形成的重要时期,研究高中生民族团结教育的方法,对推进民族团结思想入脑入心,培养各族学生的民族认同感和民族团结意识,增强民族凝聚力,从而促进民族团结、社会稳定,对全面建成小康社会,建设有中国特色的社会主义现代化强国具有很重要的现实意义。文章在对教育部、中宣部等有关部门关于开展民族团结教育活动的相关政策文件进行详细阅读的基础上,总结概括了高中生民族团结教育的概念和主要内容。通过到南宁市Y中学开展实地访谈,围绕学校教育、家庭教育、社会教育及学生的民族团结认知四方面展开调查,具体分析Y中学在加强高中生民族团结教育方法的过程中存在的不足。针对高中生民族团结教育的方法,本文从发挥课堂教学主阵地的作用、积极开展民族团结教育实践活动和多渠道提升高中生的认知三方面作了探索。

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