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花瑶山歌在隆回县民族团结学校音乐教育中的现状研究

民族: 未关联民族

作者: 彭易兰

关键词: 花瑶山歌; 中学音乐教育; 现状研究

学位层次: 硕士

学科专业: 学科教学(音乐)(专业学位)

出版机构: 贵州师范大学

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出版日期: 2016年11月20日

收录日期: 2023年10月8日

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摘要: 隆回县是湖南邵阳市湘中偏西南的一个小县城,是一座有着秀丽的自然风景、丰富灿烂的人文景观和悠远厚重的历史文化文明古城。在隆回县的西北部高寒山区的虎形山上,居住着一支鲜为人知的,带有自己独特民族风情的少数民族——花瑶族。他们世世代代封闭在他们自己的山寨里,一代又一代的传承着先祖最为淳朴纯真的民族习俗和民族风俗。花瑶山歌题材十分贴近花瑶人民的现实生活,题材广泛,内容极其丰富,为花瑶山歌的传承和发展扎下了深深地根蒂。2006年,花瑶呜哇山歌被入选第一批省级非物质文化遗产名录。而隆回县的非物质文化遗产保护中心被作为保护主体。花瑶山歌依靠着花瑶人民的口头传承保留至今,因此该如何更好的传承和传播有待于进一步做深入的研究和思考。为了能更好的深入了解花瑶山歌的发展和传承现状,在文献研究的基础上,采用了田野调查法、实地考察法、比较分析法、访谈等方法,对隆回县民族团结学校的音乐教学现状以及民族音乐文化的保护传承进行实地考察研究,探讨花瑶山歌进入中学音乐课堂传承现状及问题,并进行详细的内容分析和总结,就如何能更好的把本土音乐引入当地中学音乐课堂进行传承和传播提供建设性的意见和建议。

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