中华民族共同体意识研究资源

张家川县民族团结教育问题研究

民族: 未关联民族

作者: 李熠

关键词: 民族团结; 民族发展; 少数民族

学位层次: 硕士

学科专业: 思想政治教育

出版机构: 西北师范大学

文件数量: 0

文件大小:

出版日期: 2015年5月1日

收录日期: 2023年10月8日

类型:

来源:

摘要: 张家川县地处甘陕交界地区,回族聚居比较集中,加快张家川地区的发展,对于保持西北地区政治和社会稳定、促进民族团结和保障建设和谐社会具有重大意义。维护民族地区的稳定,很重要的一条就是要不断加快这些民族的经济发展和社会进步。经济发展了,社会进步了,各民族共同富裕了,就会进一步巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,就会大大增强整个中华民族的凝聚力,保持民族地区的稳定和巩固祖国边防,也就有了更加强大的物质基础和思想政治基础。社会的和谐很大程度上取决于民族间的团结,张家川更需要加强民族团结。民族团结是构建和谐社会的前提,是西部大开发战略取得成功的关键,是民族关系和谐的保障。加快张家川地区的经济社会发展,有利于加强民族团结,建设和谐社会。对张家川县民族团结教育与和谐社会建设进行研究对我国民族团结教育与和谐社会建设都能提供借鉴。论文导论部分提出问题,对研究的意义和目的作出了回答,综述了国内外对民族团结教育的研究现状,厘清了研究思路方法和重点、难点、创新点;第一部分,对张家川县的民族宗教概况和民族团结教育的现状进行了简单总结;第二部分,提出民族关系是重要的政治问题,从民族团结构筑和谐社会的角度阐述了民族团结与社会和谐的基础理论;第三部分,分析了张家川县民族团结教育面临的挑战,主要是从张家川县在民族关系方面的特点、张家川县在宗教信仰方面的差异和影响张家川县民族团结教育的心理因素等方面进行了分析;第四部分,主要阐述了张家川县民族团结教育的内容与具体目标,以张家川县民族团结教育的主要内容为基础理论,进而提出加强张家川县民族团结教育建设的具体目标;第五部分主要从互联网——民族团结教育的挑战与机遇、利用现代传媒加强民族团结教育和实现民族团结教育形式的多样化等方面来论述拓宽张家川县民族团结教育的新视野;最后对张家川县民族团结教育问题研究作了总结。

外部链接: 访问外部链接