民族： 未关联民族

作者： 黄泽孙

关键词： 粤港澳大湾区; 大学生; 中华民族共同体意识; 实践路径

学位层次： 硕士

学科专业： 民族学

出版机构： 广东技术师范大学

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出版日期： 2022年6月18日

收录日期： 2023年10月8日

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摘要： 习近平总书记在2021年中央民族工作会议上强调,要以铸牢中华民族共同体意识为主线,推动新时代党的民族工作高质量发展。粤港澳大湾区大学生是中国“南大门”的守护者和建设者,铸牢粤港澳大湾区大学生中华民族共同体意识有利于维护民族团结和祖国统一。本文以粤港澳大湾区大学生、高校和企业为调查对象,发现部分粤港澳大湾区大学生对中华民族共同体意识熟悉度低、参与度不高,以及粤港澳三地大学生中华民族共同体意识的现状存在一定差异;发现高校存在活动的参加群体范围较小,实效性不强、学生的认知差异较大等问题;发现企业存在执行制度时的困难和障碍、以及大学生在就业实习遇到的问题。而现状的主要成因是:粤港澳三地的制度、历史时代背景、历史课程体系的不同造成了粤港澳三地大学生中华民族共同体意识的差异;大学生的主动学习意识不强、身心发展易受影响和参与民族交往交流交融不够积极;高校的重视度不够、培育对象的限制和培育模式的实效性不足。从大学生、高校、企业和政府四个层面提出铸牢粤港澳大湾区大学生中华民族共同体意识的实践路径。在大学生层面上,提升中华民族共同体意识理论自觉、政治自觉和行为自觉的“三维自觉”,让粤港澳大湾区大学生自律自主自觉铸牢中华民族共同体意识;在高校层面,以课程教学、校园活动、课外实践、家校协同推进全员全程全方位铸牢中华民族共同体意识;在企业层面,从改变企业观念、落实相关政策和构建文化氛围着手,巩固铸牢效果;在政府制度保障层面,做好制度设计、宣传、实施和反馈工作,保障粤港澳大湾区大学生的权益,建立优质生活圈。铸牢粤港澳大湾区大学生中华民族共同体意识,是“一国两制”实践的应有之义,将有助于增强粤港澳大湾区大学生的国家认同、对祖国的向心力和民族的凝聚力,有助于培养高质量人才,推动粤港澳大湾区的融合发展。

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