铸牢中华民族共同体意识作为我国社会成员意识层面的最终归宿和落脚点，不仅是一个理论课题更是一个实践课题，旨在将存在于观念层面的主观意识转变为现实层面的客观存在，必须依赖科学的方式和路径。铸牢中华民族共同体意识是一个系统工程，需要从全方位、多角度、多层次的路径进行推进。本研究认为铸牢中华民族共同体意识应遵循坚持党的领导、坚持民族平等、正确把握共同性和差异性关系等原则；并从政治、经济、文化、社会、心理、教育等方面探讨具体路径。

党的十八大以来，习近平同志首次提出中华民族共同体意识，是对党的民族理论创新发展，是马克思主义中国化的最新理论成果，具有划时代里程碑意义。面对新时代新形势，我们必须深刻准确把握中华民族共同体意识的基本内涵和铸牢中华民族共同体意识的重要价值，积极探析铸牢中华民族共同体意识实践路径。

铸牢中华民族共同体意识社会交往的哲学基础由存在决定意识、意识能动地影响存在这个基本原理构成,马克思提出的人的感性活动、对象性活动是理解铸牢中华民族共同体意识社会交往哲学基础的关键。通过人的感性活动、对象性活动,社会交往将铸牢中华民族共同体意识复杂深刻的精神内涵凝聚为更具社会意义、文化意义和实践意义的现实。在共同体生活的交往历程中,由于文化资本的介入,社会交往的铸牢中华民族共同体意识文化价值的丰富内涵进一步彰显。通过铸牢中华民族共同体意识的互动,增强了个人在社会交往中的主体能动性、主观自觉性和自主选择的创造性,身体也具象为一个彰显铸牢中华民族共同体意识公共性的流动场域。处于不同社会结构、具有不同交往方式的个人都在铸牢中华民族共同体意识的统摄下互相联系和结合起来,在这个背景下社会交往的方式也要适应时代变化并有所创新。

“铸牢中华民族共同体意识”在党的十九届六中全会被确定为中国共产党百年历史经验即坚持统一战线的重要举措，其法治化促成正当其时，是贯彻落实总体国家安全观的需要，是实现国家治理体系与治理能力现代化的需要，是实现中华民族伟大复兴的需要，是彰显人类命运共同体的需要。实现法治化仍面临着立法层级较低、法律规定不足等问题。铸牢中华民族共同体意识融入宪法等法规范的具体路径包括：一是构建“铸牢中华民族共同体意识”的宪法性条款；二是修改《民族区域自治法》,明确“铸牢中华民族共同体意识”的法规范概念；三是协调“铸牢中华民族共同体意识”法律安排与其他法之衔接；四是提高“铸牢中华民族共同体意识”地方立法的针对性和有效性。

文化育人是高校图书馆的核心理念和价值追求,民族院校图书馆是弘扬中华民族共同体文化底蕴、铸牢师生中华民族共同体意识的重要场域。民族院校图书馆应充分发挥自身优势,促进教育职能的发挥,从夯实育人基础、创新育人载体、优化育人环境、拓展育人途径、搭建育人平台、完善育人机制等方面拓展文化育人功能,增进师生对中华民族共同体的认知、认同和归属,让中华民族共同体意识深深扎根在广大师生心中。

铸牢中华民族共同体意识作为当前意识形态领域的一项战略任务,务必要在高校思想政治理论课教育教学过程中落实。各门思政课作为各有侧重、联系紧密的有机整体,需要在教学内容、教材体系、教学方法创新上相互配合、综合发力,引导学生积极践行民族团结,使铸牢中华民族共同体意识生成为大学生的自觉意识与现实行动。

70年筚路蓝缕,70年一脉相承。新中国成立70年,我国民族法学理论与民族法治实践一同成长,立足于中国本土问题,初步形成了具有中国特色的民族法学科的话语体系和学术体系。广西壮族自治区民族法学研究会—湖北省民族法学研究会2019年学术年会于6月22日在广西崇左顺利召开,与会专家、学者和青年研究生围绕会议主题,畅所欲言,各抒己见,为民族法学的发展提供了强有力的理论支撑。

铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记提出的重大原创性论断，为实现中华民族的伟大复兴凝聚了共识和力量。当前，铸牢中华民族共同体意识还面临一些问题和挑战，如民族分裂势力和地区分裂势力依然存在、民族问题掺杂政治因素使相关问题变得复杂、部分学者对民族理论与政策的理解存在偏差、国际因素的消极影响依然存在等。狭隘民族意识和民族分裂思想的滋长、中华民族共同体意识培育有待深入、西方反华势力与多元文化主义的影响，是以上挑战产生的主要原因。坚持党的全面领导、建构中华民族共同体理论体系、深化民族团结宣传教育、促进各民族交往交流交融、加快民族地区的经济发展，是应对以上挑战的对策。

本文从经典作家关于现代民族演变过程的基本观点出发,说明近现代以来世界范围民族国家建设的基本路径是从族群国家到民族（公民）国家;阐明全球化时代的中华民族建设已经进入从尊重"多元"性到增进"一体"性的阶段,需要重构民族工作话语叙事。

铸牢中华民族共同体意识是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。中华民族共同体意识的生成逻辑包括马克思主义民族观的思想理论逻辑、中华民族融合发展的历史文化逻辑、新时代民族事业发展的客观现实逻辑;中华民族共同体意识的价值内涵包括坚守国家主权与领土统一的基本立场、代表全民族伟大复兴的整体利益、体现各民族繁荣发展的根本诉求;铸牢中华民族共同体意识,要以集中统一的权威领导为先决条件、以平衡充分的经济共享为主体方式、以统一多样的文化共建为强大后盾。

2021年8月27日至28日,中央民族工作会议在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,强调必须以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作的主线,进而不断推进中华民族共同体建设。文章从探讨中华民族共同体意识的丰富内涵出发,分析出筑牢中华民族共同体意识内在要求的具体体现,进而提出铸牢中华民族共同体意识的有效路径,此举对深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要现实意义,是对新时代党和国家民族政策的一次深入探讨,为铸牢中华民族共同体意识研究提供借鉴。

近些年来，学界对“铸牢中华民族共同体意识”展开了深入研究并且成果颇丰，相关路径研究也成为学者们研究的重点。本文以知网收录的相关学术期刊中456篇论文为研究对象，对各位学者的相关研究内容进行归纳分析，对相关结果进行总结，从而对相关路径研究现状特点进行总结。

统一的多民族国家是我国的基本国情，复杂多变的国际形势是当今的世情“，铸牢中华民族共同体意识”这一时代命题的提出，契合国情世情与新时代发展需要，成为我国民族工作的根本遵循。以悠久的历史逻辑及严密的理论逻辑总结铸牢中华民族共同体意识相关理论谱系，再以清晰的现实逻辑分析铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴，进而从经济、政治、文化、思想等维度探索铸牢中华民族共同体意识的实践进路，推动新时代民族工作高质量发展，团结各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

铸牢中华民族共同体意识是全面建设社会主义现代化国家,共创中华民族大家庭美好未来的精神力量之魂。目前,基于文化视角研究铸牢中华民族共同体意识的成果已经很充分,但从经济维度研究铸牢中华民族共同体意识的理论成果尚为粗糙,影响了在社会主义市场经济背景下民族共同体认同的科学发展。发展的实践需要创新的理论提供指导,我们引入域观经济学理论和民族经济学理论,研究它们对铸牢中华民族共同体意识的作用机理,力图将经济学理论与民族共同体认同有机结合起来,在理论与实践层面推动我国各民族为铸牢中华民族共同体意识做出贡献。

铸牢中华民族共同体意识是新时代做好党的民族工作、巩固社会主义民族关系、维护各族人民的根本利益、实现中华民族伟大复兴的应然要求。高校培养大学生铸牢中华民族共同体意识既是自身履行基本职责的内在要求，也是推动全社会铸牢中华民族共同体意识、团结全国各族人民为实现中华民族伟大复兴赓续奋斗的客观要求。思政课是高校开展铸牢中华民族共同体意识教育的主渠道和关键课程。建设民族学和马克思主义理论学科，为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学科支撑；探索融入思政课教学内容的切入点，使铸牢中华民族共同体意识成为教学内容的有机组成部分；开展思政课教师专题培训，为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供师资支撑；加强思政课教学专题研究，为铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课教学提供学术支撑。