本书内容包括：民族法制建设迈出重大步伐、民族团结进步事业谱写新篇章、促进少数民族和民族地区加快发展成效显著、少数民族事业发展成绩斐然、民族教育事业蓬勃发展等。

本书旨在通过总结2003以年来云南民族工作的成绩和经验，为促进新时期云南民族团结进步事业持续健康发展提供借鉴和参考。

本书尽可能形象地描述一些体现民族理论和政策的若干工作和重要事件，每部分内容尽可能包含民族工作的发展概述，理论政策形成的依据和形成过程。

本书主要围绕抗日战争时期的各党派、各团体、知识分子、青年学生、文艺界、工商界、华人华侨为动员民众、支援抗战而做出的贡献，辑录重大史事、典型人物、珍贵文献等材料，刻画波澜壮阔、如火如荼的抗日救亡运动，歌颂天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，揭示抗战精神是我们取之不尽的力量之源，用之不竭的精神财富，值得永远继承和弘扬，对中国梦的实现有着重大意义。

本书主要收录了汉族、土族、布朗族、苗族、高山族、门巴族、塔塔尔族、藏族、蒙古族、布依族、德昂族、白族、哈萨克族、达斡尔族、普米族、京族等民族的诗歌。

本书采用专题讲座与研究性学习相结合的方式，与青少年共同探讨多元一体的中华民族。旨在增进对中华民族的认同和历史文化的了解，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观；增强民族团结意识，提高维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的自觉性；增强民族自尊心、自豪感和振兴中华的历史责任感。全书共八讲。

全书共九章。内容包括：广西概况；广西民族团结现状案例；广西民族团结的经验；发展广西民族团结的对策建议等。

本书主要是从不同角度、不同方面介绍了贵州省的民族关系、民族团结、民族风俗和相关的民族知识。

本书编者安大钧先生20世纪60年代毕业于山西大学中文系，在雁北日报、大同市委宣传部等多个部分工作过，并担任领导岗位，对大同有着浓厚的感情。本书侧重于强调大同是民族融合之都，承前启后、融续中华，全书共分七章，从大同的地理背景，民族融合途径，大同历史上的几个重要时段进行了深入介绍，条分缕析，是了解中华民族生成史的一个侧影。

本书记叙了藏、壮、回、蒙古、汉、维吾尔等族50位近年来为我国民族团结事业做出贡献的先进人物事迹。

本书由“贵州苗族芦笙民间传说故事”“贵州苗族芦笙源流”“贵州苗族芦笙的社会功能”“贵州苗族民间芦笙种类（形制）”“贵州苗族芦笙制作与维修”“贵州苗族芦笙词”“贵州苗族芦笙音乐”“贵州苗族芦笙舞蹈”“贵州苗族芦笙的传承与发展”“贵州苗族民间芦笙禁忌规俗及变迁”“贵州与苗族芦笙相关的节日”等十一个章节构成。该书详细介绍了芦笙的种类、芦笙的维修方法、芦笙的发展过程以及芦笙与舞蹈的关系，这为我们了解芦笙文化提供了相关知识，且为少数民族文化的保护与传承提供了有利的理论支撑以及技术指导。

该书反映的是红军进入凉山彜区的前后历史，书稿的内容主要为七个部分：一、爱国从军的青年刘伯承；二、为救国而读书的青年聂荣臻；三、刘伯承、聂荣臻率领的红军先遣部队；四、红军最年轻的师政委肖华；五、红军进入四川；六、红军经过彜区；七、胜利渡过泸定桥。这些内容都属于已出版内容，是在该书汉文版（四川人民出版社1995年7月第一版）基础上编译而成的。

本书通过《昭君和亲》,《文成公主与松赞干布》等14个故事,介绍了各民族的团结与友谊。

本书研究了唐代吐蕃与西北各民族的关系，分五部分展开。第一部分是序编，介绍了研究意义、国内外学术界研究概况、本课题的结构与研究方法。第二部分讨论吐蕃与青藏高原诸民族的关系。第三部分讨论吐蕃与天山南北诸族的关系。第四部分讨论吐蕃与河西走廊诸族的关系。

此书为作者十余年来对云南香格里拉县“藏回”族群进行追踪田野观察的研究成果。最为云南多民族多元文化交融的实例，“藏回”研究不仅是探索了藏彝走廊地带汉、回、藏、彝等几个民族文化生活交往的历史与现实，而且开拓了回族文化多样性与民族关系研究的新视角。全书分为八个部分，分别从选题缘由、族群历史记忆、文化适应、宗教结构、民族关系、族群认同及研究反思等内容来具体展开相关议题的阐述。通过对“藏回”族群的称谓界定、族源、迁徙史、社会结构、宗教信仰、族群认同等历史与变迁过程进行历时性研究，阐述回族文化多样性的历史、现状、内容及形式。基于文化互融、宗教共存的现实，选取香格里拉县几个“藏回”村落为案例，再现了回与汉、藏、彝、纳西等和谐民族关系的内容、模式、功能、问题等。最后，通过理论分析出香格里拉县“藏回”文化多样性与和谐民族关系形成的文化因素、制度因素及其他原因，探讨云南藏区和谐民族关系的基本模式、历史经验、特点及动力机制，并对维护藏区和谐民族关系的提出对策建议。